中國音樂史教學導向延展思考
[摘 要]當今,在號召青年建立文化自信的社會背景下,中國音樂史作為一門傳播中國音樂文化的主要課程,它面向音樂專業(yè)的學生所傳遞出的價值導向,似乎也多了一份責任在肩。中國音樂史這門課程,在專業(yè)音樂院校、綜合類院校以及師范類、理工類院校的音樂院系均有開設,并且是音樂類所有專業(yè)方向學生的必修課程,其重要程度不言而喻。(剩余5743字)
目錄
- 師者桑梓樂道 歌為詠嘆真情...
- 音樂教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實踐...
- 民國時期抗戰(zhàn)歌曲唱片的價值與學...
- 傳承與發(fā)展...
- 核心素養(yǎng)視域下高校鋼琴教學實踐...
- 俄羅斯浪漫曲的聲樂教學價值...
- 論帕蒂·史密斯對朋克...
- 19世紀浪漫主義與俄羅斯民族樂...
- 論優(yōu)美和崇高在貝多芬音樂中的表...
- 中國音樂史教學導向延展思考...
- 師范類專業(yè)認證背景下現(xiàn)代教學方...
- 動態(tài)與維度下的基礎技能教學探索...
- 以地方音樂為載體對高校思想政治...
- 論音樂學院的古琴專業(yè)化發(fā)展...
- 試論中國古詩詞藝術歌曲的聲樂教...
- 聲樂教學法在聲樂學習及教學中的...
- 教育生態(tài)學視角下的高等音樂教育...
- 埃利奧特的哲學觀念在高等音樂教...
- 民族器樂在揚州民歌伴奏中的重要...
- 揚州民歌音樂形態(tài)研究...
- 論傳統(tǒng)民歌融入流行歌曲的模式...
- 黑龍江地區(qū)少數(shù)民族民歌研究...
- 玉環(huán)鼓詞的生存現(xiàn)狀與發(fā)展策略...
- “泛紅山文化”音樂遺存研究...
- 蘆臺羅漢音樂會的考察與研究...
- 民間習俗中的江南絲竹...
- 跨族群音樂研究的新聲...
- “梅葛”的婚禮儀式音樂建構...
- 亨德爾歌劇《賽爾斯》中詠嘆調《...
- 拉威爾早期鋼琴作品創(chuàng)作特點探析...
- 論維瓦爾第歌劇詠嘆調《受傷的新...
- 巴赫《圣誕清唱劇》作品音樂觀念...
- 傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合...
- 陳其鋼《五行·火》的...
- 論古詩詞歌曲《黃鶴樓·...
- 歌曲《天邊》的演唱風格與情感分...
- 聲樂作品《月滿西樓》藝術風格與...
- Rubato在鋼琴作品中的應用...
- 論笛子演奏技巧...
- 箏曲《林泉》的藝術風格與演奏研...
- 電吉他演奏技法在當代流行音樂中...
- 論豫劇板胡的伴奏風格...
- 竹笛演奏的“技”與“藝” (一...
- 中國舞蹈的美學特征思考...
- 舞蹈教學中的美學價值探討...
- 文藝創(chuàng)新讓傳統(tǒng)文化“出圈”...
- 論南京棲霞龍舞的非遺教育價值...
- 文化振興視閾下舞蹈群眾價值探究...
- 舞蹈運動療法對于治療抑郁癥的積...
- 試論音樂人類學學科中的音樂文化...
- 楊仲子《質疑》《北平音樂運動》...
- 中國傳統(tǒng)社會音樂傳承的相關思考...
- 唐朝詩曲的出土與考證...
- 中國兒童音樂劇的本土化實踐探析...
- 中老年音樂美育的社會性探究...
- 北周武帝及其宮廷音樂初探...
- 高校二胡教學的現(xiàn)狀及策略...
- 試論傳統(tǒng)舞蹈文化的本土化與國際...