數(shù)字化時代虛擬場景非遺直播教學實踐
——以傳統(tǒng)紡織技藝為例
摘 要：在數(shù)字化時代，虛擬場景技術為非物質文化遺產(chǎn)提供了創(chuàng)新的傳承方式。以傳統(tǒng)紡織技藝為例，探討虛擬場景在非遺直播教學中的實踐應用，著重分析數(shù)字化技術如何支持紡織技藝的展示與傳播。研究虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實、混合現(xiàn)實等技術在非遺教學中的應用，揭示虛擬教學場景設計對學生互動性和沉浸式體驗的影響，分析數(shù)字化技術對傳統(tǒng)工藝細節(jié)展示、文化傳播和學生專業(yè)認知提升的作用。（剩余5059字）