價值引領(lǐng)視域下高校環(huán)境音樂文化建設(shè)探索

摘 要：校園環(huán)境音樂以校園環(huán)境為前提，并將音樂作為環(huán)境的一部分。目前，部分大學生在面臨學業(yè)考試、就業(yè)壓力、成長困惑等諸多問題時，沒有找到正確且有效的減壓渠道，不具備強大的自我調(diào)節(jié)能力，因此其身心往往會感到疲憊。由此可見，有必要建立文明和諧的校園文化環(huán)境，潛移默化地加強對學生核心價值觀的引領(lǐng)。

關(guān)鍵詞：價值引領(lǐng)；高校環(huán)境音樂；建設(shè)策略探究

注：本文系四平市哲學社會科學規(guī)劃項目“價值引領(lǐng)視閾下四平地區(qū)高校環(huán)境音樂文化建設(shè)策略研究”（SPSK23170）研究成果。（剩余4875字）