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摘 要：本文采用定量定性結(jié)合的方法，提出研究全過程概念，在常量比較的同時，比照檔案信息化發(fā)展指數(shù)，引入類指數(shù)指標，從研究課題指南、研究論文、專利、標準、統(tǒng)計數(shù)據(jù)五個階段，對檔案學與圖書館學在信息化建設(shè)領(lǐng)域應用研究全過程進行比較。研究發(fā)現(xiàn)檔案學和圖書館學在信息化建設(shè)領(lǐng)域的應用研究共性少，差異多，不僅存在常量顯性差異，還存在類指數(shù)隱性差異。（剩余8681字）
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檔案學與圖書館學在信息化建設(shè)領(lǐng)域的應用研究比較與展望
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