創(chuàng)新與學(xué)科融合在高職鉗工技藝傳承班 的教學(xué)應(yīng)用

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鉗工技藝傳承班作為高職教育的一部分，需要結(jié)合創(chuàng)新和學(xué)科融合的教學(xué)方法，以適應(yīng)時(shí)代的需求。針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目多集中在零售、家教等傳統(tǒng)領(lǐng)域，而高新科技領(lǐng)域裝備制造、軟件等創(chuàng)業(yè)較少的問(wèn)題，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能，結(jié)合新技術(shù)和創(chuàng)業(yè)趨勢(shì)，培養(yǎng)他們的科技創(chuàng)新能力，以應(yīng)對(duì)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中的各種挑戰(zhàn)1。從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，并為高職教育的進(jìn)步提供新的思路。（剩余3378字）