基于人工智能技術(shù)的高校品牌營(yíng)銷課程教學(xué)實(shí)踐研究

摘 要：隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展和我國(guó)品牌強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的提出，基于人工智能技術(shù)的高校品牌營(yíng)銷課程教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目具有個(gè)性化學(xué)習(xí)支持、實(shí)時(shí)互動(dòng)與反饋、智能輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃定制等特點(diǎn)，同時(shí)引入實(shí)際案例和項(xiàng)目，優(yōu)化教學(xué)資源，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，不僅可以提升教學(xué)效果和學(xué)生綜合素質(zhì)，還能推動(dòng)教育創(chuàng)新和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，為培養(yǎng)優(yōu)秀品牌營(yíng)銷人才提供了新的教學(xué)模式和途徑。（剩余4120字）