涉農(nóng)職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的價值意蘊(yùn)與實踐路徑

了新的發(fā)展契機(jī)。涉農(nóng)職業(yè)教育作為與農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展聯(lián)系 黨，緊密的教育類型，與“三農(nóng)”聯(lián)系最為緊密、貢獻(xiàn)最為直接，在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中具有獨特的、不可替代的功能和優(yōu)勢[1]。因此，深入研究涉農(nóng)職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的價值意蘊(yùn)與實踐路徑，具有重要的現(xiàn)實意義與理論價值。

涉農(nóng)職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的價值意蘊(yùn)

推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程

農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是鄉(xiāng)村振興的重要基石，涉農(nóng)職業(yè)教育為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化注入源源不斷的動力。（剩余4961字）