藝術(shù)體驗(yàn)有機(jī)滲透在初中音樂教學(xué)中的策略研究

藝術(shù)體驗(yàn)有機(jī)滲透在初中音樂教學(xué)中能夠增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)，豐富學(xué)生的藝術(shù)想象力，提升學(xué)生的音樂鑒賞能力，幫助學(xué)生真正感受到音樂藝術(shù)的魅力。但在初中音樂教學(xué)中，一些教師依然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，沒有從初中生身心特點(diǎn)出發(fā)制訂科學(xué)合理的教學(xué)方案，導(dǎo)致學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)體驗(yàn)較差，降低了教學(xué)效果。基于此，本文將結(jié)合實(shí)際情況，首先分析藝術(shù)體驗(yàn)有機(jī)滲透在初中音樂教學(xué)中的重要作用，而后分析初中音樂教學(xué)中存在的問題及原因，并提出針對性的教學(xué)策略。（剩余4701字）