青銅器紋樣在初中美術(shù)剪紙課程中的創(chuàng)新與實(shí)踐運(yùn)用

剪紙具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，而青銅器紋樣在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用逐漸減少，中學(xué)生了解青銅器紋樣的方式大多以圖片、影像或者前往博物館參觀的形式為主。為了改善這一情況，筆者在初中美術(shù)剪紙課程中，對(duì)青銅器紋樣設(shè)計(jì)進(jìn)行創(chuàng)新，讓學(xué)生通過剪紙這一載體將其呈現(xiàn)出來，豐富美術(shù)課程內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)手段、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和了解中國(guó)優(yōu)秀的青銅器文化。（剩余4458字）