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摘要：早在新冠肺炎席卷全球之前，線上教學就走進了大眾的視野，自2019年來，線上教學成為了各地教育教學機構(gòu)應對教育部“停課不停學”的工作要求最好的解決措施，極大地推動了線上教學的發(fā)展，其優(yōu)勢也隨之顯現(xiàn)。舞蹈作為一種以身體為載體的特殊藝術(shù)門類，如何運用線上教學的模式開展正常教學活動，進而做到普及性舞蹈美育，在現(xiàn)如今的后疫情時代仍是廣大教育工作者和文藝工作者值得探討的話題。（剩余6556字）
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后疫情時代線上舞蹈美育價值與問題探究
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