談沉浸式閱讀新形態(tài)實(shí)現(xiàn)路徑

——以“小劇人”兒童沉浸式閱讀項(xiàng)目為例

摘 要：針對(duì)兒童的閱讀心理和發(fā)展需求，讀者出版集團(tuán)創(chuàng)新閱讀方式，探索推出了“小劇人”兒童沉浸式閱讀項(xiàng)目。本文以該閱讀項(xiàng)目為例，具體分析其實(shí)現(xiàn)路徑，認(rèn)為兒童沉浸式閱讀應(yīng)創(chuàng)新月度形式，以提升兒童綜合能力，開(kāi)發(fā)閱讀形態(tài)，探索更多閱讀可能，聯(lián)動(dòng)多方資源，充實(shí)閱讀推廣力量。

關(guān)鍵詞：沉浸式閱讀 兒童閱讀 閱讀推廣

兒童閱讀常被譽(yù)為“根的工程、花的事業(yè)”，其作為全民閱讀的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，重要性已得到國(guó)內(nèi)外的廣泛認(rèn)同。（剩余4646字）