教育渠道的崩解

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沈聯(lián)濤

2022年5月17日，安徽大學(xué)（磬苑校區(qū)）舉辦“招才引智進(jìn)高?！睂?chǎng)招聘會(huì)。圖/IC

教育是最具爭(zhēng)議的話題。父母關(guān)切孩子的教育質(zhì)量，并為此聚訟不休;一如全社會(huì)也在教育問(wèn)題上存有嚴(yán)重分歧，因?yàn)榻逃尚嗡芤粋€(gè)國(guó)家的未來(lái)。當(dāng)前的教育體系是否適于應(yīng)對(duì)更復(fù)雜、更不穩(wěn)定，甚至可能戰(zhàn)端紛起的未來(lái)？

根據(jù)斯坦福大學(xué)發(fā)布的《重塑高等教育指南》，96%的大學(xué)首席教務(wù)長(zhǎng)認(rèn)為，他們的學(xué)生具備足夠的能力走向就業(yè)崗位，但只有11%的各行業(yè)領(lǐng)袖人物持相同看法。（剩余1854字）