淺論訓(xùn)詁的現(xiàn)世價值

——以“是以隱公立而奉之”的歧義分析為例

【導(dǎo)讀】《左傳·隱公元年》載“是以隱公立而奉之”，后世對此句有不同的注解，造成歧義現(xiàn)象。本文運用訓(xùn)詁學(xué)方法來消解歧義，對此句進行歧義分析，從而彰顯出訓(xùn)詁的現(xiàn)世價值。

“是以隱公立而奉之”這一解經(jīng)語，我們認為是對《春秋公羊傳》經(jīng)文“元年春，王正月，公即位”的解釋。后世學(xué)者對這一解經(jīng)語有不同的注解。魏晉時期的杜預(yù)作《春秋經(jīng)傳集解》，這是現(xiàn)存最早的《左傳》注本，他在“是以隱公立而奉之”下批注：“隱公，繼室之子，當嗣世，以禎祥之故，追成父志，為桓尚少，是以立為大子，帥國人奉之，為經(jīng)。（剩余5597字）