非遺的賡續(xù)與新型社區(qū)的營(yíng)建

——非遺課程的融合進(jìn)程解析

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摘 要：聯(lián)合國(guó)教科文組織《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》中指出：非遺的保護(hù)離不開(kāi)“正規(guī)和非正規(guī)教育”，而正規(guī)教育在所有諸多傳承方式中作用最為顯著。非遺傳承的需求和國(guó)家對(duì)教育的要求，使得非遺課程走入正規(guī)教育體系的必要性日益凸顯。校園，這一非遺傳續(xù)賴以生存的新型社區(qū)，其重要性在非遺課程走向正規(guī)教育成為必然的背景下日益凸顯。（剩余6376字）