基于智慧樹平臺的普通植物病理學課程混合式教學改革探究

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摘要 為進一步滿足社會對創(chuàng)新型植保人才的需求，本文從教學資源、教學模式和考核評價3個方面入手，對普通植物病理學課程教學現(xiàn)狀進行分析，并開展多維度的實踐教學改革。借助智慧樹線上教學平臺與線下實踐教學平臺，對課程教學資源進行整合與更新，重構(gòu)教學模式，并采用多元化考核評價方式。線上線下混合式教學模式有效提升了課程教學效果，培養(yǎng)了學生解決實際生產(chǎn)問題的實踐動手能力，增強了其專業(yè)責任感與學習積極性，也為植物病理學相關(guān)課程的教學改革與建設(shè)提供一定參考。（剩余6378字）