新農(nóng)科背景下園林專業(yè)核心課程實踐創(chuàng)新技能培養(yǎng)體系的構(gòu)建

——以園林花卉學(xué)為例

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摘要 新農(nóng)科背景下，培養(yǎng)技能型、創(chuàng)新型和復(fù)合型人才是我國園林產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的重大需求。該文以宿遷學(xué)院風(fēng)景園林和園林專業(yè)為例，提出了園林花卉學(xué)實踐創(chuàng)新技能培養(yǎng)體系建設(shè)的措施，主要包括：推行“三結(jié)合”的實驗項目篩選標(biāo)準(zhǔn)；按照花卉產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后時間軸線設(shè)置專業(yè)課程實驗；打造雙創(chuàng)平臺，設(shè)置創(chuàng)新課程實驗；校企合作，推行部分實驗到企業(yè)實習(xí)制度；改革實驗課程考核方法，推行創(chuàng)新學(xué)分納入課程成績制度。（剩余5262字）