將地方文化融入義務(wù)教育階段語文教學(xué)的具體應(yīng)用探討

基金項(xiàng)目：2023年安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目課題“鄉(xiāng)村振興視域下地方文化融入農(nóng)村義務(wù)教育的路徑研究”（課題編號(hào)：JK23021）的研究成果。

作者簡介：趙熠（1988，12-），女，安徽亳州人，碩士研究生，講師，研究方向：地方文化創(chuàng)新比較研究。

摘要：中華民族各區(qū)域豐富多彩的優(yōu)秀地方文化資源共同構(gòu)成了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，各區(qū)域依托自身文化資源開展現(xiàn)代文化創(chuàng)新活動(dòng)以及文娛產(chǎn)品開發(fā)，為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化提供了新思路，也為語文教育教學(xué)活動(dòng)提供了豐富的課程資源。（剩余9059字）