RCEP背景下創(chuàng)新推進(jìn)中國(guó)—東盟“中文+職業(yè)技能”人才培養(yǎng)研究

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［摘 要］ 培養(yǎng)“中文+職業(yè)技能”人才不僅可以展現(xiàn)“留學(xué)中國(guó)”品牌，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、積極為東盟各國(guó)提供教育援助，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，彰顯中國(guó)大國(guó)擔(dān)當(dāng)，還可以提升國(guó)際中文教育學(xué)科價(jià)值、助力我國(guó)職業(yè)教育走出國(guó)門(mén)，助力中文學(xué)習(xí)者的職業(yè)發(fā)展。泰國(guó)、馬來(lái)西亞、越南、老撾、緬甸等都相繼開(kāi)設(shè)了“中文+職業(yè)技能”課程，涉及鐵路、農(nóng)業(yè)、服飾業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域。（剩余14977字）