基于ISM的高校科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)影響因素與作用機(jī)制分析

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【摘 要】 文章通過文獻(xiàn)梳理和德爾菲法確定了高?？萍紕?chuàng)新人才培養(yǎng)的18項(xiàng)重要影響因素，應(yīng)用ISM模型建構(gòu)出高校科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)影響因素的九層三階解釋結(jié)構(gòu)模型，并解析了影響因素間的邏輯關(guān)系與作用機(jī)制。研究發(fā)現(xiàn)：學(xué)生認(rèn)知、獎勵制度等表層依賴因素對高?？萍紕?chuàng)新人才培養(yǎng)及其效果發(fā)揮直接作用，高校重視與人才培養(yǎng)目標(biāo)等作為中間聯(lián)動因素的關(guān)鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮高?？萍紕?chuàng)新人才培養(yǎng)的中介作用，國家戰(zhàn)略急需等根源推動因素通過中間聯(lián)動因素發(fā)揮高?？萍紕?chuàng)新人才培養(yǎng)的本源作用。（剩余13411字）