科學(xué)家精神融入勞動(dòng)教育涵養(yǎng)時(shí)代新人

科學(xué)家精神是科技工作者在長期科學(xué)實(shí)踐中積累的寶貴精神財(cái)富，包括愛國精神、創(chuàng)新精神、求實(shí)精神、奉獻(xiàn)精神、協(xié)同精神、育人精神等，這些精神不僅是科技工作者在科學(xué)探索中逐漸形成的品格追求和精神特質(zhì)，還體現(xiàn)了倫理層面的職業(yè)規(guī)范和行為準(zhǔn)則。2020年，中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》以及教育部印發(fā)的《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下分別簡稱《意見》《綱要》）都強(qiáng)調(diào)要通過勞動(dòng)教育使學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動(dòng)觀，培育創(chuàng)造性勞動(dòng)能力和誠實(shí)守信的合法勞動(dòng)意識(shí)。（剩余2726字）