移動的會客廳
學習完課文《為中華之崛起而讀書》,四年級的少先隊員們心情久久不能平靜,一群人來到大隊部,嘰嘰喳喳圍著我,想要借閱資料,深入了解敬愛的周總理。在弄清楚他們的想法后,我聯(lián)系了校外輔導員、中共代表團梅園新村紀念館講解員鄒楷旭老師。
實地研學是了解歷史的絕佳方式。在與鄒楷旭老師商量后,我們決定組織隊員們走進梅園新村紀念館,感受偉人風采。(剩余1884字)
試讀結(jié)束
學習完課文《為中華之崛起而讀書》,四年級的少先隊員們心情久久不能平靜,一群人來到大隊部,嘰嘰喳喳圍著我,想要借閱資料,深入了解敬愛的周總理。在弄清楚他們的想法后,我聯(lián)系了校外輔導員、中共代表團梅園新村紀念館講解員鄒楷旭老師。
實地研學是了解歷史的絕佳方式。在與鄒楷旭老師商量后,我們決定組織隊員們走進梅園新村紀念館,感受偉人風采。(剩余1884字)