大數(shù)據技術賦能校企“合軌”職業(yè)素養(yǎng)育人模式研究

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摘 要：本文圍繞職業(yè)教育人才培養(yǎng)與企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)需求“匹配度”較低、職業(yè)素養(yǎng)培育有效融入專業(yè)課程的教學實踐方法不足等關鍵問題，嘗試運用復雜網絡模型闡述校企“合軌”職業(yè)素養(yǎng)育人模式構建的理論邏輯。針對企業(yè)軌，利用自然語言處理技術挖掘企業(yè)招聘文本信息，提取職業(yè)素養(yǎng)高頻詞。針對學校軌，以職業(yè)素養(yǎng)關鍵詞為基礎，運用大數(shù)據技術，按照“目標定位—智能匹配—分步融合”的思路，將專業(yè)知識與企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)需求精準鏈接。（剩余8811字）