基于PERMA理論的高職學生心理健康標準化教育策略探析
關鍵詞:高職學生,心理問題,標準化,PERMA,對策
DOI編碼:10.3969/j.issn.1002-5944.2024.12.042
1 高職學生心理健康問題
高職學生,這一年齡在18~21歲的青年群體,正處于心理與生理發(fā)展不同步的青春期階段。他們的內心世界正努力構建自我同一性,尋求穩(wěn)定的自我認同感,然而這個過程并非一帆風順。(剩余3919字)
目錄
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