致成長中的“小船長”
你好，樹洞：
我是個班長，我的腦海中總是縈繞著兩個聲音，一個說：“你學習一定要名列前茅，否則怎樣起表率作用？”另一個說：“你是老師的助手，老師安排的事情一定要做好。”我每天如履薄冰，仿佛踏錯一步就會招來同學的嘲笑和老師的批評。一次期末測驗，我的分數(shù)很不理想，真想找個地洞鉆進去。不少同學考得比我好，我還有資格做班長嗎？
我一直認為自己是個責任心強的人，可在這次學校組織的拔河比賽中，我沒能安排好參賽人數(shù)，臨上場老師重新調(diào)整參賽隊伍，結(jié)果我們班輸了。（剩余932字）