教育家精神融入高校思政課教學的意義與路徑
摘 要:教育家精神是對中國歷代教育家偉大精神和教師職業(yè)道德的深度詮釋,也是對中華民族優(yōu)良教學傳統(tǒng)的現(xiàn)代演繹和發(fā)展。為國育才的責任意識、精益求精的創(chuàng)新精神、甘于奉獻的高尚情懷構(gòu)成了教育家精神的精神特質(zhì)。將教育家精神融入高校思政課,以教育家精神蘊含的文化之力促進思政課教學的守正創(chuàng)新,既是彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化品格與風采的時代之需,也是新時代建設(shè)教育強國的應(yīng)然之選。(剩余11613字)
試讀結(jié)束
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- 沈陽師范大學學報(社會科學版)
- 2025年02期