數(shù)智時代思政課教學中培養(yǎng)研究生學術(shù)道德的策略

摘 要：數(shù)智時代教師通過數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化等手段獲取、分析和運用大量數(shù)據(jù)，在思政課教學中培養(yǎng)研究生學術(shù)道德，是立德樹人的時代要求、是促進研究生思想政治教育的現(xiàn)實需要、是提升研究生思政課育人成效的必然選擇，能夠拓展教學場景、精準教學內(nèi)容、豐富教學資源，有助于研究生學術(shù)道德提升。當前，受多因素影響，數(shù)智技術(shù)在思政課研究生學術(shù)道德教學中的優(yōu)勢難以充分發(fā)揮。（剩余6155字）