數(shù)智時(shí)代下新商科教師智能教育素養(yǎng)現(xiàn)狀及提升路徑研究

中圖分類號(hào)：G645.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

0引言

隨著全球化和信息化的深入推進(jìn)，《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》[]、“互聯(lián)網(wǎng) +，， 和“一帶一路"等國(guó)家重大戰(zhàn)略決策的實(shí)施，數(shù)字化產(chǎn)業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿2]。在此背景下，新商科教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。（剩余7156字）