基于ADC-AHP模型校企共建實驗裝備效能評估

——以南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院為例

打開文本圖片集

摘要： 近年來隨著我國高等教育的發(fā)展，高校實驗室作為培養(yǎng)陣地愈加受到重視。對應(yīng)用型本科高校，實驗室是學(xué)生接觸行業(yè)、了解企業(yè)、培養(yǎng)專業(yè)技能、與企業(yè)建立溝通的橋梁。作為學(xué)校與企業(yè)合作的成果——共建實驗設(shè)備，如何科學(xué)地評價其效能是一個嚴(yán)肅的課題。文章采用ADC-AHP相結(jié)合的評價模型對其展開定性與定量分析，以期為科學(xué)評估做好鋪墊。（剩余4899字）