基于PBL+CBL和學(xué)習(xí)通平臺(tái)的“信息資源管理”課程教學(xué)模式

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摘要：PBL+CBL和學(xué)習(xí)通平臺(tái)的教學(xué)模式是一種以問(wèn)題為導(dǎo)向、以案例為素材、以學(xué)習(xí)通平臺(tái)資料建設(shè)為基礎(chǔ)的混合式教學(xué)法。此教學(xué)模式通過(guò)課前資料及問(wèn)題推送，引發(fā)學(xué)生提前預(yù)習(xí)并對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考;課中以問(wèn)題為主線、案例為基礎(chǔ)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理論講解，同時(shí)對(duì)案例進(jìn)行分析與討論，將理論知識(shí)點(diǎn)與案例有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生理論應(yīng)用于實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。（剩余6415字）