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淺談如何發(fā)揮高中思想政治課堂的德育功能

簡言之，即培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、政治素養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀等是思想政治教育德育功能的主要體現(xiàn)。

詹文妹
德育在小學(xué)數(shù)學(xué)班主任管理工作中的實(shí)踐策略

而數(shù)學(xué)看似是一門與思想政治教育、德育毫不相干的學(xué)科，但它包含著豐富的思政教育內(nèi)容，而對(duì)于兼任班主任的數(shù)學(xué)教師而言，不僅要利用自身的優(yōu)勢承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生品德素質(zhì)和優(yōu)良品行的責(zé)任，更需要小學(xué)數(shù)學(xué)班主任深入教材

林旭
壓力管理促進(jìn)班主任心理素質(zhì)提升

、德育管理。

梅亞萍
農(nóng)村社會(huì)治理法治化問題研究

【作者系河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，碩士，研究方向：馬克思主義理論與思想政治教育、德育政治、法律（法學(xué)）】

郭曉娜
課程思政融入專業(yè)課教育的研究與實(shí)踐

在本專業(yè)范圍內(nèi)需要強(qiáng)化思想政治教育。德育是綜合教育。教師可以在本專業(yè)課程教學(xué)過程中緊貼時(shí)事，引入更多的課外知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在人生的道路上正確前行。

龐雪平
軍隊(duì)院校專業(yè)課如何實(shí)現(xiàn)“立德樹人、為戰(zhàn)育人”

（四）課程思政與思想政治理論課具有一致的內(nèi)容和要求從發(fā)揮思想政治教育“德育”功能這一角度來看，無論專業(yè)課程中的思政元素還是思政課程的思想政治理論內(nèi)容，都是思想政治教育內(nèi)容體系的重要組成部分

高峰娟，王元鑫，劉俊瀛，嵇紹康
高校食堂食品安全風(fēng)險(xiǎn)控制管理研究

作者簡介：郭曉娜（1988-），女，漢族，河南鄭州人，助教，碩士研究生，研究方向?yàn)轳R克思主義理論與思想政治教育、德育政治、法律（法學(xué)）。

郭曉娜
山西紅色文化在理工院校思政育人的路徑探究

山西高校將紅色文化引入思政育人中，輔導(dǎo)員立足地區(qū)實(shí)際情況，引入符合地區(qū)情況的紅色文化資料，將其融入思政育人活動(dòng)中，與黨史學(xué)習(xí)教育、思想政治教育、德育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀念的培養(yǎng)相融合

孟子超
高職院校完善產(chǎn)教融合推進(jìn)機(jī)制的研究

作者簡介：謝飛（1981— ），男，漢族，山東滕州人，碩士，講師，從事大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生思想政治教育、德育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和高職教育研究;程煒杰（1978— ），女，漢族，山東青島人

謝飛程煒杰
關(guān)于思政教育融入非思政課堂的幾點(diǎn)思考

（德育）教學(xué)方法和教學(xué)方式的探索之路[1]。

金建立宗永臣呂光東張東艷
醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語“思政進(jìn)課堂”教學(xué)模式研究

（德育）課程改革的探索之路。

劉凱
構(gòu)建心理健康教育心理學(xué)的必要性與價(jià)值研究

第二，尊重心理學(xué)的獨(dú)立性，教師不應(yīng)將心理學(xué)當(dāng)成思想政治教育、德育的附屬，在開展心理健康教育心理學(xué)時(shí)，要尊重這門學(xué)科的獨(dú)立性，讓其成為一門專業(yè)的課程。

李河沙
宿舍社區(qū)化管理模式與大學(xué)生美育創(chuàng)新

這種宿舍社區(qū)化管理模式集西方住宿學(xué)院與我國傳統(tǒng)書院理念于一體，強(qiáng)調(diào)“全人”的培養(yǎng)目標(biāo)，倡導(dǎo)以宿舍社區(qū)為中心負(fù)責(zé)除專業(yè)教學(xué)以外所有的學(xué)生事務(wù)，將大學(xué)生通識(shí)教育、思想政治教育、德育、美育等全部納入宿舍社區(qū)育人范疇

王玉明孫媛媛
技工院校心理健康教育“管育結(jié)合”評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)研究

首先，技工院校的學(xué)生年齡范圍在15～19歲之間，正值青春期，這一階段的學(xué)生思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀處于不斷完善的過程中，還未真正成型，此時(shí)，正是開展思想政治教育、德育、價(jià)值觀教育以及心理健康教育的絕佳時(shí)機(jī)。

唐志雄
高職院校專業(yè)課“課程思政”改革與實(shí)踐研究

關(guān)鍵詞：課程思政;工程招投標(biāo)與合同管理課程;專業(yè)課;思想政治教育;德育;立德樹人;教學(xué)目標(biāo) 中圖分類號(hào)：G641;G711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008

吳冬平崔巍姜健
黨建引領(lǐng)推進(jìn)高職院校三全育人"工作實(shí)效性探析

評(píng)價(jià)指標(biāo)包括思想政治教育、德育、智育、體育、美育等多方面，涵蓋學(xué)生發(fā)展的各個(gè)方面。評(píng)價(jià)方法多樣化，既包括全過程動(dòng)態(tài)收集育人平臺(tái)的客觀數(shù)據(jù)，也包括通過問卷、定期訪談收集到的主觀報(bào)告數(shù)據(jù)。

扶國
基于減負(fù)增效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)建議

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，文化知識(shí)教育是這一項(xiàng)工程的靈魂所在，而學(xué)生的思想政治教育、德育、美育、智育以及法治教育則是系統(tǒng)工程中的結(jié)構(gòu)框架。

李建軍
發(fā)展與創(chuàng)新：思政融于中國舞課堂的實(shí)踐與思考

2004年開始中央出臺(tái)關(guān)于未成年人和大學(xué)生思想道德建設(shè)和思想政治教育工作的系列文件，上海率先開始思想政治教育（德育）課程改革的三段體探索之路，通過十幾年的探索、改進(jìn)、提升、創(chuàng)新，上海推出《大國方略》等一批

李濤
孔子學(xué)說對(duì)近代中國思想政治教育的影響

關(guān)鍵詞孔子學(xué)說；思想影響；思想政治教育；德育中圖分類號(hào)：G41

劉彧肜
論新時(shí)代中小學(xué)思政教育現(xiàn)狀與改革策略

課程思政指的是將對(duì)學(xué)生的思想政治教育、德育等融入各個(gè)學(xué)科的教學(xué)過程中，以各個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，挖掘其中的思政教育內(nèi)容并對(duì)其進(jìn)行拓展延伸，以達(dá)到育人的目的。

張默琳楊影

加載中...

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