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- 趕路人
- 心靈解碼:成長不是一板一眼,或者有很多驚天動地的大事發(fā)生,就像一株植物,一粒種子長成一棵幼苗,再一點(diǎn)點(diǎn)粗壯,慢慢到了季節(jié),有的開花,有的結(jié)果子,有的凋零,還有的繼續(xù)長粗壯,直到十幾年后還矗立在那里
顧西望 -
- 以“正”文化助推兒童拔節(jié)生長
- 學(xué)校編寫校本教材《正安篇》和心理健康教材《心靈解碼》,并加大對心理咨詢室的擴(kuò)建和心理教師的培訓(xùn)力度,讓更多的學(xué)子都能成為身心健康的陽光好少年。3.正雅,即厚積文化素養(yǎng)。
江文龍 -
- 在時光褶皺里打撈靈魂的重量
- 這部由花城出版社2024年推出的新作,不僅標(biāo)志著作家從密碼破譯轉(zhuǎn)向心靈解碼的創(chuàng)作轉(zhuǎn)型,更在當(dāng)代文學(xué)版圖上矗立起一座叩問存在本質(zhì)的精神燈塔。
王路 -
- 沒有被遺忘的青春
- alt="" src="/qkimages/blzh/blzh202110/blzh20211029-1-l.jpg" /心靈解碼
阿杜 -
- 英語電影片名翻譯中的移情策略研究
- 五、結(jié)語 翻譯并不只是語言符號的轉(zhuǎn)換,更是文化之間進(jìn)行文化編碼與心靈解碼的活動。而情感是打通本土文化與異域文化之間認(rèn)知通道的催化劑,能產(chǎn)生情感發(fā)酵與文化移情。
項(xiàng)菁 -
- 湖南:用“有溫度的法”疏解“少年的愁”
- 在衡南,從校長到班主任,從宿舍管理人員到學(xué)生“心理氣象員”,人人都是學(xué)生心情的觀測者和心靈“解碼人”。
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- 天空飄來五個字兒
- 曾在鶴崗?fù)韴?bào)開辦“知青歲月”“軍旅生涯”“采光人”“心靈解碼”“城市男女”“那年那月”等多個專版、專欄。著有黑龍江人民出版社的個人文集《邊走邊唱》。多年來,發(fā)表各類作品數(shù)百篇。
才丫 -
- 邊塞詩人岑參的蜀地筆記
- 【作者簡介】許永強(qiáng),1972年1月出生于海南省萬寧市;有作品發(fā)表于《四川文學(xué)》《星火》《青年作家》《廣西文學(xué)》《南方文學(xué)》等刊,著有歷史散文《詩蜀——入蜀詩人的心靈解碼》,散文集《永遠(yuǎn)的茅屋
許永強(qiáng) -
- “七彩德育”校本課程群的開發(fā)與實(shí)施
- 青色課程關(guān)注學(xué)生心理健康,基于我校學(xué)生品格提升的市級基礎(chǔ)內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目“清除心理霧霾,護(hù)航生命成長”,我們專門開設(shè)了“心靈解碼”青色課程,致力于通過課程滿足學(xué)生自主成長的需要、促進(jìn)學(xué)生良好人際關(guān)系的形成、
江文龍 -
- 安全感:打開《我的叔叔于勒》的新鑰匙
- 安全感,可以更好地串起個人和社會,連通個人的心理隱秘和社會問題,使讀者更趨向小說的價值批判和小說中人物的心靈解碼。
趙同生 -
- 電影《流浪地球2》的視覺奇觀、場景沉浸與空間賦能
- [8]科幻電影塑造的虛擬場景,通過視聽修辭,在銀幕投射、空間賦能中,被受眾認(rèn)知、喚起,從而實(shí)現(xiàn)心靈解碼與重構(gòu)的敘事效果。
米靜霞 崔馨月