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幼兒教學(xué)實(shí)踐與信息技術(shù)融合的路徑思考

六、結(jié)語在《評估指南》之下，幼兒教學(xué)實(shí)踐離不開信息技術(shù)提供的媒介支持。信息技術(shù)也能夠在幼兒教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揚(yáng)光大。兩者相輔相成、必不可少。

吳清儀
提升幼兒教學(xué)有效性的方法

教師在幼兒教學(xué)活動中，應(yīng)客觀地評估活動價(jià)值，積極進(jìn)行反思，更好地設(shè)計(jì)、組織幼兒教學(xué)活動，把握教學(xué)活動的開展情況，更好地實(shí)現(xiàn)相關(guān)教育目標(biāo)，提高幼兒教學(xué)活動的有效性，促進(jìn)幼兒全面健康發(fā)展。

劉靜如
自主游戲在幼兒教學(xué)活動中的應(yīng)用

在幼兒教學(xué)活動中，教師要尊重幼兒的個(gè)性，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，豐富幼兒教學(xué)的內(nèi)容和形式，充分發(fā)揮自主游戲的促進(jìn)作用。（作者單位：江西省南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)）

陳瑩
幼兒教學(xué)中教育價(jià)值的探索

同時(shí)，幼兒園方面需要推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)，在信息技術(shù)的助力下發(fā)揮幼兒教學(xué)活動的教育價(jià)值，同時(shí)推動幼兒教學(xué)課程資源體系建設(shè)，強(qiáng)化家園聯(lián)動，實(shí)現(xiàn)家園協(xié)同育人，有效提升幼兒教學(xué)水平。

毛紅
足球運(yùn)動在幼兒教學(xué)中的發(fā)展與應(yīng)用

科學(xué)且有趣的親子活動能真正發(fā)揮出足球運(yùn)動在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用效果。

彭敏潔
幼兒教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的原則及方法

在開展幼兒教學(xué)活動時(shí)，有趣的游戲情境是必不可少的。要想創(chuàng)設(shè)這樣的情境，教師要將信息技術(shù)充分利用起來。

堯順園張?jiān)凭?/span>
巧設(shè)快樂體育游戲　助力幼兒健康成長

第三，快樂體育游戲應(yīng)用于幼兒教學(xué)能夠加速新課程改革理念在幼兒教學(xué)中的貫徹執(zhí)行，推動幼兒教學(xué)高效開展，提升教學(xué)水平與活動效果。

王錦平
幼兒教學(xué)中游戲教學(xué)的作用解析

[2]張曉春.幼兒教學(xué)中游戲教學(xué)的作用解析[J].亞太教育，2015（23）.[3]徐郡.幼兒教學(xué)中游戲教學(xué)的作用解析[J].讀與寫（上，下旬），2020（04）.

田敏瓊
生活教育理念下的幼兒教學(xué)創(chuàng)新探究

對此，幼兒教師應(yīng)注重課本知識同生活的結(jié)合，創(chuàng)設(shè)生活化情境，在幼兒教學(xué)中融入生活化元素，實(shí)現(xiàn)幼兒教學(xué)的“教學(xué)做合一”。

何華
主題探究游戲活動中促進(jìn)幼兒深度學(xué)習(xí)的實(shí)踐思考

相關(guān)人員應(yīng)對當(dāng)前幼兒教學(xué)的概況有一個(gè)全面了解，充分把握幼兒教學(xué)中常見的問題，通過趣味演出活動的舉辦、探究游戲環(huán)境的構(gòu)建、游戲活動的合理評價(jià)等途徑進(jìn)行教學(xué)，從而幫助幼兒深度學(xué)習(xí)，為幼兒全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

孫曉青
新媒體技術(shù)在幼兒教學(xué)活動中的應(yīng)用

二、新媒體技術(shù)應(yīng)用于幼兒教學(xué)中需注意的問題1.合理應(yīng)用，避免過度使用違背初衷。新媒體技術(shù)在幼兒教學(xué)活動中的合理應(yīng)用是較為關(guān)鍵的一點(diǎn)。

李慧
探究如何在幼兒教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

因此，在幼兒教學(xué)中，教師也要重視以基本科學(xué)知識和思維方法來教育幼兒，以此激發(fā)他們主動探索的興趣和欲望，從而成為知識經(jīng)驗(yàn)的主動構(gòu)建者。

李巧葉
生活化：幼兒教學(xué)的必由之路

三、幼兒教學(xué)生活化的實(shí)施策略幼兒教學(xué)生活化作為一種教學(xué)理念，深得廣大教師的推崇。

汪可沁
淺析游戲在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用

張雪亭.釋放天性：小議游戲教育在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用[J].好家長，2023（24）：33-35.

馬慧
談信息技術(shù)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用

，讓信息技術(shù)提高幼兒教學(xué)的有效性。

方彥?張彩虹
幼兒教育中游戲的教育作用探析

[2]李磊.游戲在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用[J].成功（教育），2012（24）：106.

趙思明
繪本生活化教學(xué)模式在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用探討

結(jié)語綜上所述，繪本生活化教學(xué)模式在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用，是幼兒教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求，對幼兒身心健康成長與五大領(lǐng)域全面發(fā)展具有重要意義。

吳梅蓉
幼兒教師語言表達(dá)存在的問題及對策研究

綜上所述，語言是教師和學(xué)生互動的紐帶，幼兒教學(xué)中的語言更承擔(dān)著重要的教學(xué)責(zé)任，所以幼兒教師的語言表達(dá)需要科學(xué)、規(guī)范，且具有藝術(shù)性。

李瑩
幼兒園教學(xué)活動中家長參與現(xiàn)狀及對策分析

在幼兒園教學(xué)活動中，存在參與方式對教學(xué)效果提升不足、家長在幼兒教學(xué)活動中的參與形式過于單一、沒有建立科學(xué)的家園溝通體系以及家長在幼兒教學(xué)活動中的引導(dǎo)作用不足等問題，影響了教育效果，不利于教育水平的提升。

吳珊珊
繪本生活化教學(xué)模式在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用探討

王怡婷.繪本生活化教學(xué)模式在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用探討[J].家長，2020（09）：144，146.

師毓平

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