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何謂高等教育

巴尼特對高等教育理念的探究有助于教育界人士以及所有關注高等教育的人士了解高等教育的本質和內涵，有助于高等教育研究獲得學科地位［39］。

姜倩
基于“高等教育為誰服務”審思高等教育公平

一、以兩種哲學解讀“高等教育為誰服務”在“高等教育為誰服務”的問題上“，認識論”和“政治論”這兩大高等教育哲學沖突揭示了高等教育服務對象存在一定的差異。

張來慧
體驗英國高等教育

2022年9月，我在位于英國蘇格蘭的圣安德魯斯大學開啟了為期一年的碩士生活。這段經(jīng)歷，不僅豐富了我的學術知識，而且讓我深刻體驗到了國外的教育方式和社會文化。課程與教學教學形式豐富多彩。英國高校采用多種教學方式，包括正式授課、研討會、個別輔導和講座等。正式授課主要由教師講授，學生做筆記。在授課過程中，教師會引導學生進行小組討論，學生有問題也可以隨時舉手提問。研討會主要圍繞正式授課中的特定內容深入展開，由教

楊思睿
高等教育思想初探

津田梅子作為日本女子高等教育的拓荒者，其高等教育思想和實踐為日本女性接受高等教育開辟了一條新的道路［6］。

楊帆
高等教育關系是什么

（二）高等教育與高等教育關系伴生同出高等教育是高等教育關系的高等教育，高等教育關系是高等教育的關系。

李梟鷹
高等教育研究的價值

其實，如果我們回顧幾十年來的高等教育發(fā)展，就會發(fā)現(xiàn)其成就十分巨大，特別是沒有出現(xiàn)過顛覆性的問題。

馬陸亭
高等教育均衡發(fā)展系列

央屬高校碩士和博士在校生數(shù)量分別是市屬高校的5.6倍和21倍普通高校學歷生和網(wǎng)絡本科生數(shù)量分別是成人高校的4.5倍和12.2倍公辦高校碩士在校生數(shù)量是民辦高校的67.7倍，民辦高校的博士生數(shù)量為0普通本科高校在校生數(shù)量是?？聘咝５?倍北京市屬高校與央屬高校的學生數(shù)分類比較2020年，北京市共有普通高校93所，其中，市屬高校54所，央屬高校39所。從學歷教育學生數(shù)看，央屬高校有在校生32.3萬人，比市屬高校多5.9萬人，在畢業(yè)生數(shù)方面
高等教育與文化殖民

尤其是旁省的公職人員們，不僅僅認同這種高等教育理念的變化，還更多地思考如何在新掌控的旁遮普建立一個更有效的權威性高等教育機構。

田雪楓
曲藝高等教育芻議

筆者認為，曲藝高等教育迫在眉睫、勢在必行，同時也任重道遠，不能急功近利，更不能由“學歷教育”蛻變成“學歷證書教育”。曲藝高等教育的健康發(fā)展，需要各界的共同努力。

趙松艷
高等教育不是必需的

那些我所認識的最聰明的人總是會嘗試尋找新的方法來解釋問題，有的時候牽涉到高等教育，有的時候則跟它無關。（水云間摘自中信出版集團《超綱冷知識》）

[英]吉姆·查普曼
高等教育數(shù)字治理：數(shù)字化時代的高等教育治理范型

那么，數(shù)字治理在高等教育領域是如何興起的，高等教育數(shù)字治理的內涵是什么，存在哪些不同的研究與應用范式，這是理解高等教育數(shù)字治理問題的前提。

杜巖巖　牛軍明
英國高等教育監(jiān)管組織研究

高等教育機構向ofs提出申請并提供相關證據(jù)，以此確定該高等教育機構是否滿足初始注冊條件，高等教育機構必須滿足注冊的最低要求才能實現(xiàn)注冊。

高尚卿
論高等教育的義務化

“高等教育公平的高質量”追求高等教育結果的質量，前提是高等教育公平，核心是質量，目的是要提高并縮小高等教育質量的差距，“高等教育公平的高質量”以“高質量的高等教育公平”為前提。

孫艷麗　王建華
戲曲高等教育模式改革初探

目前，高等教育的戲曲教學普遍存在學生缺少學習興趣、教師素養(yǎng)較低、教學內容單調、課程設置不合理等問題，嚴重影響了戲曲教學的整體質量。

黃文華
中國高等教育的治理轉向

在普及化高等教育的今天要更加注重高校的合理定位，形成“各美其美、美美與共”的高等教育體系。

宣勇
藝術療愈介入高等教育

只有持續(xù)創(chuàng)新和改進，才能在高等教育中發(fā)揮更大作用，幫助學生克服心理障礙，實現(xiàn)情感調和和人格培養(yǎng)。

鄭婷勻關文歡
個體信念與高等教育決策

對高等教育決策的影響，作為學生的優(yōu)秀程度的信念對高等教育決策的影響同樣顯著。其次，代表家庭資源約束的戶籍性質對高等教育決策同樣具有正向影響，來自非農業(yè)戶籍家庭的個體更傾向于接受高等教育。

史策
高等教育結構的“元”分析

目前來看，關于高等教育結構問題的研究很多，是因為它關乎高等教育價值和高等教育功能的實現(xiàn)，可以說，高等教育發(fā)展史就是高等教育結構不斷調整與優(yōu)化的過程史。但現(xiàn)有研究，關于高等教育結構的理論探討相對缺失。

張妍
美國高等教育如何治理

美國公益性基金會通過制定高等教育評價標準、發(fā)布高等教育研究報告、參與國會聽證會等形式對高等教育政策施加影響。這其中最具代表性的是卡內基教學促進基金會。

沈蕾娜
美國高等教育為何享譽全球？

在高等教育領域，“大學是沒有圍墻的”理念根深蒂固，高校多奉行開放的辦學思想。在高等教育辦學實踐中，著名大學一般禁止本校培養(yǎng)的博士生留校，以避免近親繁殖，并堅持在全球范圍內招聘教授。

李健張俊姣

加載中...

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