聊城大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版）

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黨的歷史決議中國家治理主體民主性比較研究 摘要：作為中國共產(chǎn)黨的經(jīng)典文獻版本，三個歷史決議堅持歷史、理論與實踐相統(tǒng)一，圍繞人民當(dāng)家作主這條主線，對國家治理主體的外延作出與時俱進的闡釋，對治理主體的作用作出自信不疑的肯定，對鞏固人民主體地位作出遞進式的擴容。中國共產(chǎn)黨通過三個歷史決議...
列寧無產(chǎn)階級政黨理論武裝思想及其當(dāng)代啟示 摘要：《怎么辦？》是列寧關(guān)于無產(chǎn)階級政黨理論建設(shè)的經(jīng)典文獻。用科學(xué)理論進行武裝是無產(chǎn)階級政黨保持先進性的重要法寶。面對資產(chǎn)階級剝削方式更加隱蔽、無產(chǎn)階級內(nèi)部思想混亂等問題，列寧在《怎么辦？》中系統(tǒng)回答了為何要對無產(chǎn)階級政黨進行理論武裝、無產(chǎn)...
列寧對俄國民粹主義的辯證批判及其當(dāng)代價值 摘要：列寧對俄國民粹主義的辯證批判，為中國當(dāng)下科學(xué)審視資本主義、甄別各種社會思潮，以及加強意識形態(tài)領(lǐng)域的建設(shè)提供了堅實的理論支撐與實踐導(dǎo)向，具有豐富的現(xiàn)實啟迪價值。深入反思列寧關(guān)于辯證批判俄國民粹主義的重要論述，既是對馬克思列寧主義信仰的一...

校風(fēng)西化與身體自由：燕京大學(xué)“拖尸”活動論爭 摘要：在美國校園文化的影響下，“拖尸”活動1920年代末開始在燕京大學(xué)校園內(nèi)盛行，之后每年新生開學(xué)季都會舉行。因“拖尸”會對大一新生造成各種身體上的懲罰，故經(jīng)常遭到新生的抵制，甚至引發(fā)了新舊生之間的沖突，教育部及燕大校方多次嚴(yán)禁“拖尸”，但...
上下互動：新中國成立初期曹縣農(nóng)業(yè)合作化運動研究 摘要：1950年代曹縣的農(nóng)業(yè)合作化在山東乃至全國都有重要影響。在早期試辦農(nóng)業(yè)合作社并不順利的情況下，1953年冬到1954年春，曹縣縣委積極響應(yīng)地委號召，一舉建立起兩千多個農(nóng)業(yè)社，曹縣一時成為合作化的典型。因合作化是中央的既定方針，雖然山東...

歷史流變中的技術(shù)工人：概念界定、角色轉(zhuǎn)型與階層流動 摘要：技術(shù)工人是工業(yè)化進程中的重要人力資源。中國古代就有類似職業(yè)或身份的人群，演化至近代，成為現(xiàn)代意義上的技術(shù)工人。學(xué)界從歷史、社會、法制、教育等多個維度，采用宏觀與微觀、定量與定性、歷史與現(xiàn)實分析相互并進的方法，對中國技術(shù)工人群體的概念界...
黃河流域數(shù)字經(jīng)濟對產(chǎn)業(yè)鏈韌性的影響研究 摘要：提升黃河流域的產(chǎn)業(yè)鏈韌性不僅是維護黃河流域經(jīng)濟穩(wěn)健循環(huán)的根本，也是實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟社會長期穩(wěn)定高質(zhì)量發(fā)展的迫切需求。本研究基于2011—2022年黃河流域76個地級市的面板數(shù)據(jù)，考察黃河流域數(shù)字經(jīng)濟影響產(chǎn)業(yè)鏈韌性水平的效果、作用機制、異質(zhì)...
中國新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的動態(tài)演進、地區(qū)差異及收斂性分析 摘要：基于勞動者、勞動資料、勞動對象三大維度構(gòu)建了新質(zhì)生產(chǎn)力指標(biāo)體系，采用熵值法、核密度估計、馬爾可夫鏈轉(zhuǎn)移矩陣、Dagum基尼系數(shù)以及條件 β 收斂模型測度中國新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展水平、動態(tài)演進趨勢、空間差異及其收斂性特征。結(jié)果顯示：中國新質(zhì)生...

從“不名詩"到“全美' 摘要：早期七言體存在“不名詩”的現(xiàn)象，一方面其內(nèi)容取向上的通俗性與應(yīng)用性獲得了秦漢社會各階層的共識，而異于四言、五言等正宗詩體；另一方面早期七言體在篇制形式上（包括句式、聯(lián)式和篇式）尚未完全詩化。七言體從內(nèi)容到形式的詩化進程復(fù)刻了五言體的進...
西漢方士神話的“案”體生成與歷史化趨向 摘要：西漢方士神話主要為響應(yīng)官方征召而作，其目的是為統(tǒng)治者提供真實有效的方術(shù)案例，需要通過以“驗”為核心的審查流程，因此主要講述自身與神仙的互動，具有典型的“仙案”特征?！跋砂浮币话汜槍μ囟ㄈ宋锘蛱囟ㄊ录?，多采取“神話”敘事與“現(xiàn)實”敘...
《歲時廣記版本體例與文獻價值考證 摘要：《歲時廣記》是陳元靚撰寫的一部具有類書性質(zhì)的歲時民俗專著，收輯了較為詳備的節(jié)日節(jié)氣資料。學(xué)界對《歲時廣記》的研究主要集中在作者生平、版本、成書年代、流傳與內(nèi)容分類等方面，尚未對《歲時廣記》的體例形態(tài)及其中引用的具體文獻展開深入研究。《...

《鹽鐵論》“治天下”論辯及其史鑒價值 摘要：《鹽鐵論》中記載了御史大夫桑弘羊和賢良、文學(xué)等人士“治天下"的異見。雙方對匈奴身份的認知不同，得出的應(yīng)對策略也不同。御史大夫一方認為匈奴強盜之國，屢犯邊境，應(yīng)當(dāng)出兵討伐；而賢良、文學(xué)一方認為匈奴小國，不足掛齒，當(dāng)用仁德引導(dǎo)其...
20世紀(jì)30至40年代國統(tǒng)區(qū)輿論界對蘇聯(lián)“農(nóng)業(yè)集體化”的認知演變 摘要：20世紀(jì)20年代末，蘇聯(lián)強制大規(guī)模推行“農(nóng)業(yè)集體化”政策，曾短暫地取得一定成績，從“落后農(nóng)業(yè)國”一躍成為“強大工業(yè)國”。這一變革逐漸進入國統(tǒng)區(qū)輿論界視野，在內(nèi)外交困的時局下，“農(nóng)業(yè)集體化”成為時人眼中救國的可行策略。隨著時代的更迭以及...

民國時期初中國文教科書選文：歷程、經(jīng)驗及其啟示 摘要：民國時期，初中國文教科書作為國文教育的重要載體，因順應(yīng)時代的發(fā)展需求而獲得了較快的發(fā)展。而選文作為國文教科書質(zhì)量的關(guān)鍵部分，在這一階段先后經(jīng)歷了文言為主的發(fā)軔時期、文白混編的探索時期和文白合編的定型時期。在這一過程中，各大出版機構(gòu)在將...
國際視野下人工智能教育測評：應(yīng)用、風(fēng)險及規(guī)避 摘要：人工智能教育測評是“數(shù)智化”時代教育測評的發(fā)展趨勢，包括自動化評分系統(tǒng)、計算機自適應(yīng)測試、基于過程數(shù)據(jù)的形成性測評和預(yù)測以及測評誠信保障機制。相對于傳統(tǒng)的人工測評，人工智能教育測評的優(yōu)勢非常明顯。但與此同時也面臨著諸多的風(fēng)險，具體來說...
數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)路徑研究 摘要：在推進教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略背景下，數(shù)字化轉(zhuǎn)型與大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)深度融合具有重要意義。需從數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能出發(fā)，圍繞理念、教材體系、教學(xué)資源、教學(xué)方式和評價機制等維度，探索數(shù)字化賦能思政課一體化建設(shè)的有效路徑，通過多主體協(xié)同推進數(shù)字思政...

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