
學(xué)習(xí)方法報(bào)·歷史新教材高一
類(lèi)型
類(lèi)別
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兩次世界大戰(zhàn)之間民族民主運(yùn)動(dòng)的多樣性
時(shí)空 隧道(素養(yǎng)對(duì)接——時(shí)空觀念) 史料 探究(素養(yǎng)對(duì)接——史料實(shí)證) 兩次世界大戰(zhàn)之間,遼闊的亞非拉地區(qū),社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系要比歐洲復(fù)雜得多,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不平衡性,遠(yuǎn)非歐洲所能比擬。在一些國(guó)家中,資本主義關(guān)系有了較大發(fā)展,產(chǎn)生了無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)...
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關(guān)注變化 轉(zhuǎn)化問(wèn)題
典型例題 如表是1922—1933年蘇聯(lián)對(duì)德國(guó)進(jìn)出口的主要商品種類(lèi)及價(jià)值情況統(tǒng)計(jì)表(單位:億盧布)。對(duì)表中信息解讀正確的是( ) A. 蘇聯(lián)工業(yè)化依賴(lài)德國(guó)的支持 B. 蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長(zhǎng)期落后 C. 德國(guó)對(duì)蘇聯(lián)的貿(mào)易逆差巨大 D. 貿(mào)易...
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第15課 同步練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題[基礎(chǔ)訓(xùn)練] 1. 列寧指出“布爾什維主義作為一種思潮,作為一個(gè)政黨而存在,是從1903年開(kāi)始的。”這是因?yàn)?903年( ) A. 《火星報(bào)》創(chuàng)辦宣傳馬克思主義 B. 俄國(guó)社會(huì)民主工黨舉行第一次代表大會(huì) C. 二月革命推翻羅...
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第16課 同步練習(xí)
一、單項(xiàng)選擇題[基礎(chǔ)訓(xùn)練] 1. 右圖為中國(guó)刊物轉(zhuǎn)載的1926年蘇聯(lián)報(bào)紙刊登的諷刺漫畫(huà),一只戴著英國(guó)式禮帽的惡霸犬尾部系著一柄大刀,圖畫(huà)配有文字說(shuō)明:“倫敦反動(dòng)的報(bào)紙,因?yàn)橹袊?guó)革命軍的勝利,像尾把(巴)上系了一柄 刀似的,心慌意亂了?!痹撀?..
達(dá)標(biāo)演練
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第15課 十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐
? 素養(yǎng)奪標(biāo) ? 1. 結(jié)合列寧主義的形成過(guò)程,運(yùn)用唯物史觀認(rèn)識(shí)列寧主義形成的歷史必然性和深遠(yuǎn)意義。 2. 從時(shí)空觀念角度理清俄國(guó)十月革命的基本歷程,從中概括十月革命的特點(diǎn)和偉大意義。 3. 了解從戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策、新經(jīng)濟(jì)政策到蘇聯(lián)模式的演...
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第16課 亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲
? 素養(yǎng)奪標(biāo) ? 1.了解亞洲民族民主運(yùn)動(dòng)的興起,從史料實(shí)證角度分析印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)興起的原因和歷史意義。 2.了解非洲埃及、摩洛哥和埃塞俄比亞民族獨(dú)立意識(shí)的覺(jué)醒,運(yùn)用唯物史觀認(rèn)識(shí)拉丁美洲民主革命和改革的歷史進(jìn)步性。 3.結(jié)合亞非拉民族...
同步課堂
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上期隨堂測(cè)驗(yàn)參考答案
第14課 基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.C 根據(jù)材料“1911年”“必須加強(qiáng)英國(guó)海軍,否則后患無(wú)窮”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,第二次工業(yè)革命后,帝國(guó)主義各國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,后起之秀的德國(guó)把英國(guó)視為“日益衰弱的國(guó)家”,開(kāi)始尋求在歐洲乃至世界的領(lǐng)導(dǎo)地位,英德矛盾...