廣東教育（高中）

2025年02期

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要高中讀《高中》，讀《高中》會高中?！稄V東教育?高中》是一本融知識、技能、方法、智慧于一爐的高中生讀物，為高中學生有為生... 展開

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超越“是”與“否”的一篇作文 “那么，我們的問題是否會越來越少呢？”對于2024年高考語文新課標Ⅰ卷作文題的這個問題，考生大都會回答“不會”“不會越來越少，只能會越來越多”。當然，如果你回答“會越來越少”，只要能言之成理，似乎也不算偏題。因而，這類作文題，第一步總要對題...
逆向思考，聚焦概念，深析因果 當前的高考作文寫作，不少同學面臨著一個困境，即寫作程式化，作文“千人一面”，很難引起閱卷老師的關(guān)注，從而獲得青睞，取得高分。 “順著材料寫”是現(xiàn)在高考作文的常見寫法，即順著材料的行文邏輯謀篇布局，行文成篇。這樣寫的好處在于緊貼材料邏輯，不容...
高考作文如何準確闡釋核心概念 核心概念，即作文試題或材料中關(guān)鍵的概念，其形式有單個詞，如2023年北京市高考作文題“續(xù)航”，也有短語類，如2024年高考全國甲卷作文材料中的“未知之境”。正確理解，準確闡述概念，是審題的重要任務，也是寫好論述類文章的基礎。一、闡述概念的...
高考議論文如何展示文化底蘊 作文是高考語文的關(guān)鍵大題，欲在作文上拿高分，你總要有一種力量能喚醒閱卷老師：或者以情動人，或者以理服人，或者以文化震撼人。由于現(xiàn)在的高考作文命題更適宜寫成議論文，所以在高考中記敘文少之又少，這個“情”就缺少很好的展示途徑；由于考場作文重審題...
高考語言文字運用語句補寫題答題策略 高考語言文字運用語句補寫題要求考生能夠根據(jù)語境，恰當補寫出空缺的句子，保證其語言的連貫。這種題型在近年來無一年“缺席”高考卷，是最熱、最高頻的考點之一。考生要想在考場中拿到比較滿意的分數(shù)，就必須熟悉這種題型考查的重點并掌握一定的答題方法。下...

凸顯直觀感知，巧妙簡化運算 《普通高中數(shù)學課程標準》（2017年版）的核心主干是六核、四基、四能，其中基礎知識和基本技能的過關(guān)是最為重要的一環(huán)，也是提升核心素養(yǎng)不可或缺的一步.下面，筆者從2024年高考數(shù)學新課程Ⅰ卷第12題的解法和研究入手，充分挖掘圖形和幾何性質(zhì)，引...
多法探幽徑，反思覓真知 2024年，數(shù)學科啟用了新的試卷結(jié)構(gòu)，數(shù)學新課標高考卷調(diào)減了題量，同時增加了解答題的總分值，優(yōu)化了多選題的賦分方式，強化了考查思維過程和思維能力的功能，使思維能力強的考生能較好地展示素養(yǎng)，發(fā)揮潛力、脫穎而出，發(fā)揮高考的選拔功能，引導數(shù)學教學...
2024年新高考Ⅱ卷立體幾何試題的探究 一、試題呈現(xiàn) 【2024年新高考Ⅱ卷第17題】如圖，平面四邊形ABCD中，AB=8，CD=3，AD=53，∠ADC=90°，∠BAD=30°，點E、F滿足AE=25AD，AF=12AB，將△AEF沿EF對折至△PEF，使...

高考英語聽說故事復述策略 廣東高考英語聽說考試是學生英語綜合能力及學科核心素養(yǎng)達成的重要評估手段。其中故事復述環(huán)節(jié)不僅要求學生具備良好的聽力理解能力，還強調(diào)信息整合、快速記憶和口頭表達能力。因此，掌握有效的故事復述策略對于提高學生在此環(huán)節(jié)的表現(xiàn)至關(guān)重要。本文將以20...
七選五考情分析及應考策略 閱讀理解中的七選五考查考生的綜合閱讀能力，包括理解文章主旨、掌握文章結(jié)構(gòu)、識別邏輯關(guān)系、把握細節(jié)信息等。在七選五剛出現(xiàn)的幾年，大家都認為七選五就是送分題，憑借小標題和單詞復現(xiàn)就能輕松得滿分。但現(xiàn)在考生普遍認為七選五就是一大坑，干擾項看上去都...
高中英語讀后續(xù)寫常見問題及對策 一、引言隨著教育改革的推進，高中英語讀后續(xù)寫逐漸成為提升學生閱讀理解和寫作能力的重要手段，是高中英語考查的一項重要內(nèi)容，旨在通過閱讀理解文本并續(xù)寫內(nèi)容，培養(yǎng)學生的語言運用能力和創(chuàng)新思維。然而，在實際教學中，筆者發(fā)現(xiàn)考生在續(xù)寫時，常常會出現(xiàn)...
2024年英語高考試題評析及備考啟示 一、閱讀理解整體評價 2024年高考英語新高考全國Ⅰ卷（以下簡稱2024年新高考全國Ⅰ卷）依舊堅持“方向是核心，平穩(wěn)是關(guān)鍵”的原則，在“穩(wěn)定”與“變革”這對矛盾中找到了微妙的“平衡點”。今年高考英語命題的“穩(wěn)定”之處，顯著體現(xiàn)在試題類型的持...
高考英語讀后續(xù)寫收尾設計 讀后續(xù)寫的結(jié)尾句需要有畫龍點睛的功效，這樣可以給讀者留下深刻的印象。如能巧妙設計讀后續(xù)寫的結(jié)尾，對故事主題進行深化，使人物情感得到升華，則文章的結(jié)尾更加出彩！一、前后呼應保協(xié)同前后呼應保協(xié)同是指在結(jié)尾處繼續(xù)回到原文提及的主要人和事，根據(jù)...

聚焦思維過程，構(gòu)建邏輯關(guān)聯(lián) 近年來，高考命題最顯著的特點，是從“考知識”向“考能力”的轉(zhuǎn)變。對“能力”的考查，又側(cè)重于對學生思維過程和思維品質(zhì)的考查。以高考歷史選擇題為例，學生不僅要掌握相關(guān)的主干知識點，還要能夠運用邏輯思維，對題干材料中的信息進行分析，構(gòu)建關(guān)鍵信息間...
“群落的結(jié)構(gòu)及演替”真題評析及備考策略 群落是生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物的總和。物種組成是區(qū)別生物群落類型的重要依據(jù)，物種豐富度是物種組成的衡量指標; 群落是許多物種通過復雜的種間關(guān)系形成的有機整體，具有特定的空間結(jié)構(gòu)。從發(fā)展角度來看，隨著時間的推移，生物群落會發(fā)生演替，演替過...
以測電阻為核心的電學實驗探究 電阻測量在物理教學中占據(jù)著舉足輕重的地位，它不僅是電學基礎知識的重要組成部分，更是培養(yǎng)學生實驗技能和科學思維的關(guān)鍵環(huán)節(jié). 通過電阻測量實驗，學生可以加深對電學知識的理解與掌握，鍛煉實驗操作能力，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，以及建立科學的思...
找準題目中的那根“藤” 在高考備考的一輪復習階段，不僅要扎實掌握各學科的基礎知識，更要深入理解知識間的邏輯關(guān)系，構(gòu)建起完整且系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡，才能在解題時靈活運用所學知識，迅速找到問題的突破口。而找準題目中隱藏的那根“藤”，則是解鎖復雜問題的關(guān)鍵所在。這根“藤”，可...
加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，增強高質(zhì)量發(fā)展新動能 【時政背景】一、中央多次強調(diào)新質(zhì)生產(chǎn)力 2023年9月7日，習近平總書記在哈爾濱主持召開新時代推動東北全面振興座談會時說：“積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，增強發(fā)展新動能。...

區(qū)域美術(shù)名師專業(yè)發(fā)展路徑探究 “區(qū)域美術(shù)名師”概念的提出及其科研能力提升機制建設與運行將學校教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提升到一個嶄新的高度，區(qū)域美術(shù)名師發(fā)展路徑的確立，很大程度上改變了教師的職業(yè)生活狀態(tài)，引導教師逐步自覺地用專業(yè)視角重新審視與批判職業(yè)的價值取向，并主動借助區(qū)域美...

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