講好中國式現(xiàn)代化故事,增強思政課說服力
摘 要:中國共產(chǎn)黨在領導中國人民進行社會主義現(xiàn)代化建設的實踐中書寫了無數(shù)的中國故事,這些故事蘊含豐富的思政教育內容,對于增強思政課的說服力具有重要意義。思政課講好中國式現(xiàn)代化故事,需要透徹研究教材,合理選取中國式現(xiàn)代化故事;要堅持以理服人與以情動人相結合、宏大敘事與微觀敘事相結合、展現(xiàn)成就與回顧歷史相結合、國內意義和世界價值相結合,多維呈現(xiàn)中國式現(xiàn)代化故事;要樹立正確的教學理念,豐富教學手段,創(chuàng)新教學方法,有效運用中國式現(xiàn)代化故事。(剩余5732字)
-
-
- 中學教學參考(文科版)
- 2025年01期
目錄
- “雙減”背景下初中語文小說群文...
- 基于深度學習的高中語文單元教學...
- 潤物細無聲——肖培東《貓》課堂...
- 新課標下促進深度學習的初中語文...
- 語文單元教學核心問題的生成路徑...
- 學習任務群視域下的大單元整體教...
- 跟著課文,學寫演講稿...
- 從《夢游天姥吟留別》窺探詩仙李...
- 基于主題語境的高中英語詞匯教學...
- AIGC技術賦能高中階段英語教...
- 提煉·優(yōu)化·...
- 英語學科教學與德育融合的實踐研...
- 教育數(shù)字化轉型背景下初中英語學...
- 講好中國式現(xiàn)代化故事,增強思政...
- 聚焦核心素養(yǎng),創(chuàng)設游戲情境,提...
- 基于生活開展深度學習的議題式教...
- 柳州工業(yè)文化資源與高中思政課融...
- 基于學業(yè)質量水平的高中歷史創(chuàng)新...
- 初中歷史學科跨學科主題學習新途...
- 基于李吉林情境教育理論的高中歷...
- 深度學習理念下高中歷史教學問題...
- 核心素養(yǎng)引領下高中地理研學旅行...
- 地理跨學科主題學習設計路徑探究...
- 生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展視角下城市...
- 基于鄉(xiāng)土資源的研學課程資源開發(fā)...
- 嶂石巖國家地質公園研學線路設計...
- 基于表現(xiàn)性評價的初中地理“五育...
- 基于“大概念”的跨學科研學旅行...