談幼兒園項目式學(xué)習(xí)中傳統(tǒng)文化的融入與實踐策略
DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.056
幼兒園項目式學(xué)習(xí)模式中融入傳統(tǒng)文化元素,既能夠使傳統(tǒng)文化教育巧妙地滲透進具體的實踐項目活動中,體現(xiàn)出幼兒教育的內(nèi)涵,又能夠基于幼兒的主觀需求,為其設(shè)置不同的項目任務(wù),讓幼兒在完成任務(wù)的同時,體會傳統(tǒng)文化教育的價值。幼兒園教師只要合理設(shè)置項目內(nèi)容,優(yōu)化項目流程,即可取得預(yù)期的教育效果。(剩余5041字)
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- 中華活頁文選·傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究
- 2025年06期
目錄
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