基于傳統(tǒng)文化的初中化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新策略探究
DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.039
在全球化背景下，傳承與弘揚傳統(tǒng)文化成為教育的重要使命。初中化學(xué)實驗教學(xué)作為科學(xué)教育的一環(huán)，亟需融入傳統(tǒng)文化元素，以增強教學(xué)的文化底蘊和吸引力。本文旨在探索將傳統(tǒng)文化融人初中化學(xué)實驗教學(xué)的新路徑，通過創(chuàng)新實驗設(shè)計，激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣，同時使其加深對傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同，為培養(yǎng)具有科學(xué)素養(yǎng)和文化自信的人才提供新思路。（剩余5158字）