“教學(xué)評一體化”理念下小學(xué)道德與法治教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的策略研究
DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.036
在當(dāng)前的教育改革中，如何在基礎(chǔ)教育階段落實“教學(xué)評一體化”理念，逐漸成為教育工作者關(guān)注的重點。道德與法治課程作為培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、道德規(guī)范和法治意識的重要途徑，承載著塑造學(xué)生品德和價值觀的重大使命。傳統(tǒng)文化作為中華民族的根脈，蘊(yùn)含著深厚的道德倫理思想和法治智慧，具有不可忽視的教育價值。（剩余4988字）