優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中英語閱讀教學(xué)中的滲透與效果研究

DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.027

在當(dāng)今全球一體化的大趨勢下，英語作為國際溝通交流的關(guān)鍵媒介，其重要性愈發(fā)凸顯。然而，在追求英語技能提升的同時(shí)不應(yīng)忽視對傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。中華傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著深厚的歷史底蘊(yùn)和豐富的智慧。為更有效地實(shí)施并深人貫徹新《課標(biāo)》，構(gòu)建高質(zhì)量且高效的英語課堂教學(xué)環(huán)境，同時(shí)為進(jìn)一步傳承及弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)文化自信的增強(qiáng)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中英語閱讀教學(xué)成為一項(xiàng)不可或缺的舉措。（剩余5465字）