初中數學教學中滲透中華優(yōu)秀傳統文化的策略探究

DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.021

在新一輪教育改革的全面實施背景下，對學生學科核心素養(yǎng)以及綜合能力的培養(yǎng)已經成為重要教學目標。故而，在教學實踐中，教師應對自身的傳統教學理念與單調的教學方式進行轉型升級，將這一教育目標貫徹落實。數學作為貫穿于學生整體學習生涯的重要科目，將中華優(yōu)秀傳統文化與數學學科有機結合，不僅可以豐富數學課堂形式，更是能夠培養(yǎng)其優(yōu)秀品德與核心素養(yǎng)，從而確保學生能夠從中汲取到更多的成長養(yǎng)分，促使學生的身心健康能夠全面發(fā)展。（剩余4766字）