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DOI：10.12278/j.issn.2097-5309.2025.06.005
隨著教育事業(yè)的發(fā)展，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革勢(shì)在必行。教師需把握新《課標(biāo)》要求，基于學(xué)生學(xué)情來(lái)探索更為有效的教學(xué)路徑。一些教師將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入了數(shù)學(xué)課堂，各種文化形式和內(nèi)容調(diào)動(dòng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，他們配合教師完成各項(xiàng)思考和探究任務(wù)，發(fā)展思維，提升能力。（剩余5138字）
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略探討
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