如何提升大學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)力

——基于某省屬重點高校調(diào)查數(shù)據(jù)的蛛網(wǎng)模型分析

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一、問題提出

學(xué)習(xí)力是大學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的重要表征和判斷標(biāo)準(zhǔn)（陳維維&楊歡，2010），更是其提升學(xué)習(xí)質(zhì)量、促進(jìn)終身發(fā)展的決定性因素（李寶敏&祝智庭，2017）。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和教育數(shù)字化的推進(jìn)，數(shù)字化環(huán)境下的教與學(xué)逐漸成為高等教育改革創(chuàng)新的重要趨勢，大學(xué)生的學(xué)習(xí)場域也從現(xiàn)實空間向技術(shù)豐富的數(shù)字化空間轉(zhuǎn)變，數(shù)字化學(xué)習(xí)正在成為大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的新常態(tài)。（剩余22231字）