教育科技人才體制機(jī)制一體改革的現(xiàn)實(shí)制約與推進(jìn)路向
——基于制度視角的分析
一、問(wèn)題的提出
繼黨的二十大明確對(duì)教育科技人才一體化推進(jìn)做出總體部署后,黨的二十屆三中全會(huì)進(jìn)一步提出“統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革”(新華社,2024c)的要求。這一方面隱含著教育科技人才一體化推進(jìn)不斷取得成效并逐步邁入改革深水區(qū)的整體判斷;另一方面也從根本上指明統(tǒng)籌推進(jìn)三者體制機(jī)制一體改革系關(guān)鍵破題路向的底層邏輯。(剩余20306字)
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- 中國(guó)遠(yuǎn)程教育
- 2025年05期