蘇霍姆林斯基的鄉(xiāng)村教師觀及價(jià)值意蘊(yùn)

【摘 要】蘇霍姆林斯基的鄉(xiāng)村教師觀源于其多年的鄉(xiāng)村教育實(shí)踐。他認(rèn)為鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村文化發(fā)展的促進(jìn)者，是鄉(xiāng)村兒童思想火花的點(diǎn)燃者和保持者。鄉(xiāng)村教師需要熱愛(ài)兒童，堅(jiān)守教育公正，堅(jiān)定職業(yè)信念；精通學(xué)科知識(shí)，掌握教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)；提升研究能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、鄉(xiāng)土課程資源開(kāi)發(fā)能力和協(xié)同教育能力。鄉(xiāng)村教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑包括建立教師集體、開(kāi)展教育研究、鼓勵(lì)持續(xù)閱讀、積極開(kāi)展教育交流。（剩余8378字）