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綜合性、實踐性強的教學活動有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。初中數(shù)學活動課為學生提供了一個開放、自由的探索和實踐平臺，有助于拓寬學生的知識視野。項目學習模式作為一種以學生為中心的教學模式，與活動課的育人目標高度契合，能夠有效培養(yǎng)學生的綜合素質和實踐能力。因此，教師應結合教學實際，積極探索基于項目學習模式的數(shù)學活動設計方案，為學生提供提升綜合素質的路徑。（剩余4466字）
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基于項目學習模式的初中數(shù)學活動課教學探究
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