核心素養(yǎng)視角下的初中物理實驗教學(xué)策略

初中物理核心素養(yǎng)主要包括物理觀念、科學(xué)思維、實驗探究、科學(xué)態(tài)度與責(zé)任。在核心素養(yǎng)的引領(lǐng)下，初中物理課堂的實驗活動和探究任務(wù)以結(jié)構(gòu)化的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。根據(jù)初中生的認知特點和知識儲備情況，教師應(yīng)設(shè)定核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的教學(xué)目標，將實驗活動穿插到課堂教學(xué)過程之中，重點培養(yǎng)學(xué)生的實驗探究能力。以核心素養(yǎng)為目標的實驗教學(xué)活動能夠全面凸顯學(xué)生在物理課堂上的主體地位。（剩余4796字）