“機器視覺技術(shù)及應(yīng)用”課程多級教學(xué)優(yōu)化的探索

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摘 要：為提升學(xué)生在“機器視覺技術(shù)及應(yīng)用”課程學(xué)習(xí)中全周期過程的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以重視過程性考核為重要導(dǎo)向，提出采用“課前準備+課堂交互+實驗鞏固+課后總結(jié)”的多級教學(xué)優(yōu)化手段，從各個階段不斷前向反饋學(xué)生對該階段的知識掌握程度，動態(tài)調(diào)整前向階段的知識講授結(jié)構(gòu)，更加合理化地準備各項課堂環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生對本課程知識的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，以實際生活案例反哺課堂知識教學(xué)。（剩余5127字）