中文師范生對(duì)中學(xué)教材中“be美學(xué)”的思考

——以宿城區(qū)教學(xué)調(diào)查為例

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語(yǔ)文教學(xué)與生活密不可分，語(yǔ)文課堂應(yīng)當(dāng)隨著時(shí)代的進(jìn)步與生活的發(fā)展而做出相應(yīng)改變。從網(wǎng)絡(luò)熱詞“be美學(xué)”入手，結(jié)合《中學(xué)教育專業(yè)師范生教師職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件提出的師范類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，將“be美學(xué)”與中學(xué)語(yǔ)文教材相聯(lián)系，探索中學(xué)語(yǔ)文教材中的“be美學(xué)”。使用問(wèn)卷調(diào)查法探究“be美學(xué)”在中學(xué)語(yǔ)文課堂中的呈現(xiàn)方式，以及中學(xué)語(yǔ)文悲劇性作品的教學(xué)現(xiàn)狀，以此尋找新思路切入教學(xué)，讓中學(xué)生更好地接受所學(xué)知識(shí)。（剩余3272字）